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长阳铺镇中心学校
关于开展中华优秀传统文化进校园活动
来源:本站原创 作者:飞鹰 点击数:[371] 更新时间:2017年09月29日 字体:【

 

为进一步推进社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化,弘扬中华传统美德,教育引导中小学生形成良好的思想品德和行为习惯,结合教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和县教育局《关于开展中华优秀传统文化进校园活动实施方案》文件精神,镇中心学校决定在全镇中小学校开展中华优秀传统文化进校园活动。具体实施方案如下:
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习总书记的有关加强中华优秀传统文化教育的系列重要讲话为指针,全面贯彻党的教育方针,大力培育和践行社会主义核心价值观,围绕立德树人根本任务,以传承中华优秀传统文化和践行优秀传统美德为重点,促进中华优秀传统文化教育在学校深入开展,引导全体师生增强民族文化自信和价值观。
二、活动主题
传承传统文化精粹,培育诚信厚德少年,创建和谐文明校园。
三、活动内容
1、开展“亮家风守家训”活动。
家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着中华传统美德的精髓,是培训和践行社会主义核心价值观的鲜活载体。通过开展征集“家训好格言”、“讲述家风好故事”等活动,让每个学生在“寻家训、讲家训、守家训”的过程中,感觉到中华传统美德就在自己身边,增强对中华优秀传统文化的认知认同,并实现“用家训育家风,用家风促校风”,推动家训校训两相长。
2、开展“讲文明懂礼仪”活动。
要把文明礼仪教育贯穿于学习生活全过程,让学生感受礼仪之美,养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。开展收集礼仪名言、宣讲礼仪故事、模拟礼仪行为(如拜师礼、成年礼、仪表礼、餐饮礼、行走礼等)等活动,再现中华礼仪之邦。
3、重视传统节日教育。
挖掘传统节日内涵,增强青少年对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节,开展传统节日习俗教育了解传统节日习俗中蕴含的文化内涵。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等节日,开展感恩教育让学生理解长辈的养育之恩、师长的教诲之恩。
4、开展“诵经典学国学”活动。
各校要将经典诵读纳入课程体系,将《弟子规》、《论语》、《礼记》、《孝经》等经典美文送入校园,送入师生的心中。每天的晨读课内容定为经典诵读课,要求所有老师和学生撰写经典国学学习笔记,合理安排国学经典诵读竞赛,并在老师队伍中开展学国学读书心得体会评比活动,激发师生诵读热情,营造“学经典、诵经典、爱经典”的良好氛围。
 5、开展书法比赛。
通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径。各校自行组织学生参赛,并将优秀作品选送中心学校,中心学校组织专人对各校上交的作品进行评审,并选派部分学生参加县教育局举办的书法现场大赛。
四、保障措施
1、加强组织领导。为开展中华优秀传统文化进校园活动取得实效,中心学校特成立工作领导小组如下:
组 长:赵海涛
副组长:邓有名唐鹏程 陈君 卢玉光 王之南 罗平华 胡雨阳 钟又祥 张艳红 张蓉
工作领导小组负责“优秀传统文化进校园”活动的协调、检查,定期组织交流和相关研讨活动。各中小学校要成立相应的活动领导小组,安排专门人员负责组织协调活动的实施。
2、强化队伍建设。建立由语文教师或其他国学爱好者担任传统文化教育的主力,整合班主任、团队辅导员等师资力量,通过校本培训、外出学习、互相交流等方式,不断提高传统文化教育师资水平。
3、制方案,勤小结。各校结合学校实际,制订切合本校实际的方案,定期开展活动,拍好活动图片,及时小结,将传统文化教育工作作为学校常态工作抓落实。
 
4.营造良好氛围。各校要充分利用宣传栏、校会、班会、广播站等媒介加强宣传,营造良好的文化氛围。中心学校将宣传报道各校活动开展情况,各学校要做好“中华优秀传统文化进校园”活动的信息报送工作,及时将好的做法和经验报送中心学校。
 
                            长阳铺镇中心学校
                            2017年9月28日
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